Master Class sur la démocratie sanitaire

Ouverture d’une nouvelle formation : Master class sur la démocratie sanitaire

CREER, INVENTER, PARTICIPER A LA DEMOCRATIE SANITAIRE.

Depuis 2009, 91 patients ont déjà été diplômés par l’université Pierre et Marie Curie. (DU et Master en éducation thérapeutique).

Plus de 20 pathologies chroniques différentes sont représentées.

Le statut de patient /étudiant est un puissant levier de redynamisation. Un étudiant-patient sur 3 s’est vu offrir du travail, ou une promotion s’il travaillait comme bénévole dans une association.

Etudier redonne confiance en soi, modifie le regard de ses proches sur soi et donne envie d’avoir accès à un métier, à un emploi ou à une formation professionnelle.

 

Objectif

Renforcer les systèmes de démocratie sanitaire en France en permettant aux personnes vivant avec une maladie chronique de maîtriser les outils pour être acteurs et partenaires de leurs interlocuteurs au coeur des systèmes de santé.

 

Responsables

Catherine Tourette Turgis : Professeur des universités chercheure au CRF-Cnam,

Xavier Rey-Coquais, coordinateur de l’association Actif-Santé.

 

Public

Personnes vivant avec une maladie chronique désirant devenir des représentants des usagers.

 

Méthodes pédagogiques innovantes

> Intelligence collective, co-design

>Empowerment, jeux coopératifs, réseaux

 

Contenus de la formation

 

Module 1: Co-construire avec des méthodes collaboratives son récit thérapeutique, repérer les invariants, création de son premier pitch.

Module 2: Apprendre à identifier les besoins collectifs en santé. Création d’une situation expérimentale : aller présenter les résultats des groupes de travail en institution.

Module 3: S’entrainer à la prise de parole en public adaptée à une diversité de situations (institutions, groupe de patients) : laboratoire pédagogique.

Module 4 : Outils numériques, nouvelles technologies pour construire des connaissances.

Module 5: Apprendre des méthodes d’animation citoyenne: créativité, codesign de projet (empowerment), jeux coopératifs.

Module 6: De la vision globale à l’action territoire: construire une cartographie des enjeux de santé.

Module 7: Création et présentation personnelle et collectifs d’implication dans la démocratie sanitaire.

 

Organisation

Les regroupements ont lieu sur une année , ils démarrent le 29 avril 2016.

 

 

Comité pédagogique et scientifique

Il a pour mission d’assurer au projet les meilleures conditions de réalisation pédagogique et scientifique. Il intervient en amont et en aval pour vérifier le bon déroulement du processus d’évaluation.

Sous la présidence du Professeur Alain Sobel, Hôtel-Dieu, Président du COREVIH Île-de-France Sud, entouré de praticiens expérimentés et de représentants de malades.

 

inscription

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